Posts Tagged ‘logica in programa de liceu’

MEMORIU

Mai 23, 2009

Acesta este textul memoriului scris de profesorul Săndoiu, citit la miting și semnat de toți participanții la protest. Memoriul a fost înaintat Ministerului Educației, care are obligația legală de a răspunde în termen de 30 de zile.

Stimată Doamnă Ministru Ecaterina Andronescu,

Vă solicităm ferm, insistent şi responsabil revenirea asupra ultimelor planuri-cadru, astfel încât disciplina Logică şi argumentare să rămână în orarul clasei a IX-a de liceu.

Ne alăturăm astfel cererii formulate de Academia Română, de Societatea Română de Filozofie, de Facultatea de Filozofie din Bucureşti, de Facultatea de Filozofie din Cluj, de Facultatea de Filozofie din Iaşi, de Facultatea de Filozofie din Timişoara, de Facultatea de Filozofie din Craiova.

În loc de orice argument, preferăm să vă spunem că nu am găsit nici măcar un singur intelectual care să susţină măsura dumneavoastră de înlocuire a acestei discipline cu una a cărei inventare ad-hoc încă nu este gata. Învăţământul românesc nu este ograda personală a nimănui.

În ce priveşte eventuala dumneavoastră argumentaţie, cu eleganţă dilematic-distructivă vă informăm că din două – una: ori această argumentaţie lipseşte cu desăvârşire – ceea ce ar fi foarte grav – , ori nu lipseşte – ceea ce ar fi încă şi mai grav, i.e. paradoxal, i.e. absurd, căci cuvântul grecesc pentru argument este substantivul ho lógos, de unde şi numele disciplinei pe care o consideraţi incompatibilă cu reformarea şcolii româneşti.

Cu o maliţiozitate ce conferă un sens aproape carnal celebrei sintagme hegeliene despre viclenia raţiunii, Istoria s-a dovedit mereu necruţătoare cu cei care au încercat, profitând de puterea cu care, mai mult sau mai puţin accidental, erau investiţi temporar, să le impună celorlalţi propria lor puţinătate. Se obţine mult mai uşor „celebritatea” lui Melethos decât celebritatea lui Socrate.

Ce aţi avut oare în vedere? De vreme ce, asemenea fotbaliştilor vexaţi, aţi binevoit să intraţi în silentio stampa pe această temă, nu ne rămâne decât să facem presupuneri. Aţi considerat că această disciplină este nepotrivită învăţământului obligatoriu? În măsura în care aţi procedat conştient şi nu oniric, răspunsul afirmativ e evident. Dar, în acest caz, aţi comis două greşeli (deşi aţi fi putut să vă mulţumiţi doar cu una, eventual cu aceea care e mai gravă). Elevilor care-şi încheie şcolarizarea liceală cu un examen de bacalaureat în cadrul filierei teoretice, ca viitori intelectuali (cu şanse veritabile de a deveni aşa ceva), este evident că Logica le este necesară, ca instrument profesional fundamental (organon); dacă, deci, până aici aţi avea dreptate (dar nu aveţi!), atunci s-ar fi cuvenit să mutaţi această disciplină din programul clasei a IX-a în programul clasei a XI-a (de pildă) – dar nu aţi făcut-o, din motive de inconsistenţă cu propriile premise. De altfel, aceste premise sunt false, căci conjuncţia lor conţine presupunerea subumană că Logica nu poate fi principial înţeleasă de unele categorii de elevi, ca, de pildă, de cei din filiera tehnologică. Aceasta este a doua dumneavoastră greşeală şi este mai gravă decât cea semnalată anterior. Vă asigurăm că şi elevii din învăţământul liceal tehnologic, ca toţi oamenii normali (cu excepţia multora dintre politicienii noştri strict contemporani), sunt siliţi de către variile împrejurări ale vieţii nerupte de realitate să ia necontenit decizii, iar deciziile logice sunt dezirabile raţional deciziilor ilogice – indiferent cât de puţin ar putea unii să creadă aşa ceva.

Asemenea felului în care Kant şi Hegel (care, în treacăt fie spus, ar fi dispreţuit profund măsura despre care facem aici vorbire) au găsit de cuviinţă să scuze revoluţia franceză pentru mijloacele inadecvate şi regretabile în care va fi fost vizată realizarea unui nobil scop (repunerea raţiunii în drepturile sale), aşa şi noi regretăm necesitatea acestui miting şi ne dorim, din adâncul sufletelor noastre (tinere!), să ne lăsaţi nu numai să vă respectăm, ci chiar să vă şi iubim.

În consecinţă, vă rugăm să nu reiteraţi, dintr-o mişcare, ceea ce regimul comunist a realizat prin paşi discreţi, scoţând treptat din liceu Logica, pe care acum dumneavoastră vreţi să o scoateţi dintr-odată.

Exprimându-ne atât cuvenitele speranţe, cât şi cuvenitele mulţumiri, o ultimă precizare importantă: întreaga răspundere a acestei acţiuni revine profesorului de Logică şi de Filozofie al Colegiului Naţional „Sf. Sava”, lui Gabriel Săndoiu, care, tocmai de aceea, este cel dintâi semnatar al prezentei cereri.

21.05.2009

omul la marginea abisului

Aprilie 17, 2009

dididomino davide a scris pe peretele cauzei AVEM NEVOIE DE LOGICA (am editat niște typos și am bolduit pe ici pe colo). mesajul ăsta e foarte bine venit, pentru că deschide o nouă rubrică – de ce, la urma urmei, avem noi nevoie de logică? iată ce spune el:

problema celor care nu despik firul in patru este ca nu vad folosul :))) , shi nu vad mai departe de nas, traind intr-o lume cu ferestrele-nchise. E periculos sa lasam oamenii plafonatzi sa decida cat de departe trebuie sa visam. Avem nevoie de pragmatism shi nu de dogma.

ma gandesc ca orele de logica ar trebui sa constea intr-o serie de discursuri interactive tzinute de oameni care au ajuns intr-o pozitzie shi care intzeleg cum au facut-o. Sa nu folosim logica pe post de sucitor al mintzilor simple. Daca am transpune-o ca pe o harta motivatzionala, inceputul fiind unde se afla studentul la momentul respectiv, shi fara a-i da directzii aprindem o lanterna pe care sa o poata folosi in cautarea lui spre realizarea personala, atunci se poate spune ca educatorul shi-a facut datoria.

Sa incercam ceva practic shi sa aducem shi solutzii. Cauza e legitima dar sa aratam cu degetul fara sa aducem alternativa viabile e ca shi cum ai ingriji pe cineva cu o boala incurabila. Propun sa se adune oameni de putere intelectuala shi mai ales din cei pragmatici shi totodata cu focul in vene (bunul simtz spune ce daca eshti comfortabil nu prea ai vrea sa schimbi status quo-ul ) la un brain storming continuu…

cu alte cuvine ne lipseshte o shcoala a gandirii bazata pe realitatzile imediate. Ganditorii antichitatzii mai pot fi un model shi astazi (prin extrapolare, este adevarat) dar ai nevoie de ganditori in viatza care sa transmita mesajul

istoria ne invatza puterea mesajului motivatzional venit de la personalitatzi intelectuale implicate direct in formarea shcolilor de gandire. Sa luam exemplu shi sa actzionam in directzia asta. Cred ca ne indreptam inevitabil pe cursul asta pentru ca pana nu e omul la marginea abisului nu va face o decizie personala care sa-i schimbe viatza in mod drastic. Sa traim sa o vedem shi p-asta 🙂

se mișcă lucrurile pe facebook

Aprilie 16, 2009

grupul strâns în jurul cauzei păstrării logicii în programa de liceu a ajuns la 131 de membri pe facebook. asta în 3 zile. următorii utilizatori de facebook au recrutat cei mai mulți noi susținători ai cauzei (asta va să zică hall of fame-ul cauzei):

Matei – 17 recruți.

Andra – 11 recruți.

Bogdan – 10 recruți

Sabina – 9 recruți

Dia – 6 recruți

Răzvan – 6 recruți

Anca – 5 recruți.

le mulțumesc lor și celorlalți. dați în continuare mai departe!

pentru ca această inițiativă să nu rămână la nivelul unei cauze pierdute, fie ea și pe facebook, vă anunț că vineri 24 aprilie, la ora 19.30, la Colegiul National Sf. Sava, organizăm o întâlnire cu profesorul de logică și filosofie Gabriel Săndoiu, în care vom discuta despre măsurile concrete de protest pecare le vom întreprinde în săptămâna care începe cu în 27 Aprilie.

sunt așteptați toți care sunt interesați de această cauză și au idei despre cum se poate obține o audiență la ministrul Andronescu sau o autorizație pentru un miting de protest. sau orice alte idei despre cum am face mai bine să ne organizăm. sperăm să plecăm de la întâlnire după ce vom fi stabilit un mic comitet de protest și niște lucruri concrete de făcut pentru fiecare.

până atunci, un Paști cu pace!